Литературная гостиная "С. Есенин: штрихи к портрету"

Что происходит? Я взволнована... Не могу найти слов...  Этот праздник... для меня?! Спасибо вам, дети. Мое тихое спа-си-бо... С вами произошло невероятное: вы изменились. Вы красивы. Я чувствовала свет, идущий из ваших сердец. Нет, у вас никогда не будет друзей ... напрокат. Вы, оказывается, такие ... настоящие. А жизнь такая ... зыбкая, и надо уметь говорить друг другу -только! - хорошие слова. Из вас вырастут настоящие мужчины и чудесные женщины...
Ваше волнение я чувствовала. От волнения забывали хлопать Денису. "Где аплодисменты?" - напоминал он нам, а мы смеялись, мы радовались. Сколько песен спето, какие слова вами сказаны мне, я не могла скрыть слезы..Как похож Воробьев Денис на Петровского! Ах, нет! Это Петровский похож на Воробьева!  Как красив Никита. Костюм безукоризненный. Рубаха белоснежная. Он встречал меня  у кабинета. Он распахнул для меня дверь... Как волновался Кирилл, читая Есенина. Это признак тонкости души. Удивил чтением стихов Рудик. Девчонки все такие ... хорошие. Я вас люблю, 11А
Просмотреть ВИДЕОРОЛИК

Сочинение на зачет-2015

 Поздравляю учеников 11 А класса с успешным написанием  допускного сочинения. Разные работы по разным темам. Разные произведения. Это радует. Очень. Это свидетельство того, что тексты прочитаны. Это  не просто сочинения на зачет. Это работы искренние, глубокие, главное - свои (!). Во всех работах видна авторская (то есть ваша) позиция, есть выражение своих взглядов сквозь призму предлагаемой темы, проблемы для  размышления. Дети, вы стали ощущать вкус книг,  стали ... читать! Уважение  к себе испытываете, и я это  чувствую. Молодцы! Теперь вперед, к новым вершинам!

Сочинение на зачет. 10 Б 2015-2016

Дети! Для знакомства с вами выбран весьма простой способ - сочинение. Почему? Ответ на поверхности: сочинение - это самовыражение. Это собственная точка зрения на заявленную тему или проблему. Это способ проявить свой кругозор. Это, наконец, возможность для других увидеть вашу жизненную позицию. Это, прежде всего, проявление собственного мировоззрения, гражданской позиции, нравственного взросления.  

Сочинение по теме "КАКИЕ НРАВСТВЕННЫЕ УРОКИ Я ИЗВЛЕК ИЗ ПРОЧИТАННОЙ МНОЮ ЗА ЛЕТО ПРОИЗВЕДЕНИЙ?" Примечание: приоритет - литература, рекомендуемая учителем для прочтения летом и для текстуального изучения в 10 классе.  (произведения, прочитанные в плане свободного выбора, должны быть классическими, общеизвестными).

Несмотря на жанровые особенности раскрытия темы (эссе и др), сочинение трехчастное (логическое вступление - основная часть - заключительная часть).
Автор, название произведения, герои, события, взволновавшие, поразившие вас как читателя, освещать подробно, понятно.

Помните, что заявленная тема сочинения и собственно содержание сочинения должны совпадать, а не быть просто "пришитыми" друг к другу! Каждое слово в теме - ключевое! На каждое слово в теме - акцент в содержании!

Требуемый в рамках экзамена объем сочинения 350 слов (не менее 300). Во избежание недоразумений количество слов подсчитать самостоятельно и указать после написанного. Предлоги непроизводные не считать.

Сочинение в блоге на данной странице в комментариях до 15.09.2015. Удачи!

Сочинение на зачет. 11 А класс 2015-2016

Дети! Творческие работы создаем в течение года на этой странице. Тема первого сочинения в рамках подготовки к экзаменам такова: "КАКИЕ НРАВСТВЕННЫЕ УРОКИ, С ВАШЕЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ, МОЖЕТ ПРЕПОДАТЬ ЛИТЕРАТУРА?"
Тема сформулирована в рамках официального экзамена прошлого года.
Примечание: приоритет - литература, рекомендуемая учителем для прочтения летом и для текстуального изучения в 11 классе.  (произведения, прочитанные в плане свободного выбора, должны быть классическими, общеизвестными).

Несмотря на жанровые особенности раскрытия темы (эссе и др), сочинение трехчастное (логическое вступление - основная часть - заключительная часть).
Автор, название произведения, герои, события, взволновавшие, поразившие вас, как читателя, освещать подробно, понятно.

Помните, что заявленная тема сочинения и собственно содержание сочинения должны совпадать, а не быть просто "пришитыми" друг к другу! Каждое слово в теме - ключевое! На каждое слово в теме - акцент в содержании!

Требуемый в рамках экзамена объем сочинения 350 слов (не менее 300). Во избежание недоразумений количество слов подсчитать самостоятельно и указать после написанного. Предлоги непроизводные не считать.

Сочинение в блоге на данной странице в комментариях до 16.09.2015. Удачи!

Вместо приветствия: учиться искусству маленьких шагов

Нет читателя, который не знал бы удивительного человека, замечательного писателя, храброго французского летчика, летавшего на самом современном по тогдашним меркам самолете "Лайтнинг", автора трогательной сказки "Маленький принц". А вот как открывается он нам, сегодняшним.

Молитва, написанная Антуаном де Сент-Экзюпери в один из самых тяжелых периодов его жизни. Она напоминает об очень важных вещах и глубоко затрагивает душу и разум.

«Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов.

Сделай меня наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали.

 Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни.

 Подари мне тонкое чутье, чтобы отличать первостепенное от второстепенного. Я прошу о силе воздержания и меры, чтобы я по жизни не порхал и не скользил, а разумно планировал течение дня, мог бы видеть вершины и дали и хоть иногда находил бы время для наслаждения искусством.

Помоги мне понять, что мечты не могут быть помощью. Ни мечты о прошлом, ни мечты о будущем.

Помоги мне быть здесь и сейчас и воспринять эту минуту как самую важную. Убереги меня от наивной веры, что все в жизни должно быть гладко.

Подари мне ясное сознание того, что сложности, поражения, падения и неудачи являются лишь естественной составной частью жизни, благодаря которой мы растем и зреем.

Напоминай мне, что сердце часто спорит с рассудком.

Пошли мне в нужный момент кого-то, у кого хватит мужества сказать мне правду, но сказать ее любя! Я знаю, что многие проблемы решаются, если ничего не предпринимать, так научи меня терпению.

Ты знаешь, как сильно мы нуждаемся в дружбе. Дай мне быть достойным этого самого прекрасного и нежного дара судьбы.

Дай мне богатую фантазию, чтобы в нужный момент, в нужное время, в нужном месте, молча или говоря, подарить кому-то необходимое тепло.

Сделай меня человеком, умеющим достучаться до тех, кто совсем „внизу“. Убереги меня от страха пропустить что-то в жизни.

Дай мне не то, чего я себе желаю, а то, что мне действительно необходимо. Научи меня искусству маленьких шагов».

Поздравление

Поздравляю Барабошкину Кристину, ученицу 8 Б класса, ставшую ДИПЛОМАНТОМ конкурса чтецкого мастерства "Звучащее слово" - 2015, организованного Министерством культуры Иркутской области и  Иркутским академическим  драматическим театром им. Охлопкова  . Молодец!

Поздравление

Поздравляю Смолину Веронику, ученицу 9 А класса, принявшую участие в муниципальном конкурсе "Русский язык как национальное достояние народов Российской Федерации" и ставшую ПРИЗЕРОМ в номинации "Язык и культура" эссе о русском языке. Молодец!