Чтобы помнили....

Как не превратиться в Иванов, не помнящих родства? Помнить корни, помнить подвиг народа, помнить тех, кто отдал жизнь за ... твое счастливое детство и мирную жизнь. Прочитай об этом здесь

Внимание: конкурс "Читаем Маяковского"

11Б! Читаем Маяковского, создаем видеоролики, (видеочтение), отправляем на конкурс! Принимаем участие! Условия участия, требования к тексту и к исполнению (оформлению)
здесь. Принять участие могут и 10 А! Удачи!

Для 10 А: Ф. И. Тютчев и А. А. Фет

Дети! Обратите внимание на стилевые особенности двух поэтов. При подготовке к урокам (стихи наизусть и краткий анализ) просмотрите план анализа лирического произведения в представленной  здесь презентации. При необходимости воспользуйтесь им. Кроме того, сделайте в тетради записи - выводы, все то, что пригодится при написании сочинения (текущего /тема природы в русской литературе/ и допускного /. Помните: ваши ЗАПИСИ, сделанные РУКОЙ и сделанные ОСМЫСЛЕННО, бесценны (не копипаст!). Анализ выбранных вами стихотворений фиксируйте в тетради тоже! Не ленитесь. Это ваша рассредоточенная подготовка к ГИА. Удачи!

ФГОС: проект по литературе для 5 А, В, Г

Дети и родители ребятишек! Пожалуйста, отнеситесь к работе серьезно. Любой проект - это способ самовыражения, это чудесный способ познания мира посредством погружения в мир знаний, это открытие себя. Работа в проекте - это возможность использовать  ИКТ и интернет-технологии, социальные сервисы - всё то, что повлияет на саморазвитие и самосовершенствование. Проявите интерес к работе детей, мамы и папы, бабушки и дедушки! Создайте вместе с ребенком  видеоролики, плейкасты. Дайте возможность своему ребенку гордиться неравнодушными родителями! Проект "Созвучье слов живых" размещён на платформе Вики-портала.  Кроме того,  в блоге "Размышления о..." на страницах слева  инструкция по созданию плейкаста и в портфолио в разделе "Другие документы" советы,  как снимать видеочтение (Лермонтов, Пушкин). Удачи!

Допускное сочинение

Дети 11 Б! Результаты сдачи экзамена (допускное сочинение) подтверждены. Все ученики получили зачёт. Поздравляю. Спасибо вам - многим! - за то, что работы были интересными и аргументы - неизбитыми.  Сочинение - это средство самовыражения, так что рада за тех, кто проявил себя как вдумчивый читатель, обладающий широким кругозором, творческим мышлением. В качестве аргументов вами использованы разные произведения -  не только классические (программные), но и те, что вы читали самостоятельно,  как-то: Б. Васильев "Неопалимая купина", "В списках не значился", "А зори здесь тихие",  Д. Гранин "Клавдия Вилор", Ремарк "Искра жизни", "Жизнь взаймы", Замятин "Мы", В. Солоухин "Мститель",  Джон Бойн "Мальчик в полосатой пижаме",  Сэлинджер "Над пропастью во ржи", А. Алексин "А тем временем где-то...", В. Распутин "Живи и помни". Эксперты назвали много фамилий детей, чьи сочинения запомнились. "Какие свежие работы" - слова председателя комиссии по проверке работ. Спасибо всем. Впереди у вас ЕГЭ по русскому языку. Удачи!  

Удиви всех, раскрой свои способности!

Дети! Настоятельно рекомендую принять участие в конкурсе "Читаем Лермонтова". Снимаем видео! Загружаем! Побеждаем! Все условия конкурса здесь. Удачи!

Всем, кому нужна надежда...

Дети! В России стартовал социальный проект  "Жить" (28.10.2016г.). . как снимался клип "Жить" - песня и клип, созданные по идее Игоря Матвиенко, музыка написана им от потрясения авиакатастрофой над Синайским полуостровом. На песню снят клип, в котором приняли участие 27 артистов. И клип, и песня тронули сердца многих людей. 
Послушать песню, увидеть клип можно   ЗДЕСЬ